FAQ für Eltern
In unserem Kinderladen werden Kinder im Alter von 1 bis zum Schuleintritt betreut. Alle Eltern können Ihre Kinder via Anmeldebogen bei uns im Kinderladen anmelden. Dieser Bogen ist auf unserer Homepage zu finden bzw. kann via Mail versandt werden.
Im ersten Quartal eines Jahres finden in der Regel 1 bis 2 Sammeltermine statt zu denen interessierte Eltern eingeladen werden. Die Einrichtung kann besichtigt und anfallende Fragen beantwortet werden. Nach erfolgter Platzzusage folgt ein Aufnahmegespräch mit anschließender Vertragsunterzeichnung und das Kennenlerngespräch mit dem Bezugserzieher, der die Eingewöhnung begleiten wird.
Jedes Kind wird am Morgen liebevoll von den Erziehern begrüßt. Die Bringezeit beläuft sich bis 9.30 Uhr, um anschließend in Ruhe gemeinsam in den Tag zu starten. Mit der offiziellen Übergabe des Kindes an die Erzieher liegen sowohl Aufsichtspflicht als auch Versicherungsschutz beim Kinderladen. Diese enden bei Abholung durch Eltern oder Abholberechtigte und Verlassen des Kinderladens.
Wir bieten unseren Kindern unterschiedliche Angebote und arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Besonders hervorzuheben sind die Bereiche Musik, Kreativität, Gesundheit, Bewegung, Medienerziehung und die Vorschule für die Kinder ab 5 Jahre bzw. im letzten Kitajahr. Die Altersmischung spielt dabei keine bedeutsame Rolle, da wir die Angebote dem Alter ( unter 3 Jahre und über 3 Jahre) entsprechend gestalten.
Wir unternehmen über das ganze Jahr verteilt verschiedene, wechselnde Ausflüge. Nach Möglichkeit besuchen wir die Orte mit allen Altersgruppen. Gern besuchen wir Indoor Spielplätze, die Bibliothek, Theater, umliegende Naturgebiete oder gemeinsam mit den Eltern, einmal im Jahr, den Tierpark Berlin.
Kinder unserer Einrichtung dürfen nur mit einer Abholerlaubnis der Eltern von Dritten abgeholt werden. Diese Erlaubnis muss tagaktuell sein oder es handelt sich um eine Dauererlaubnis/-vollmacht.
Kinder, die an Allergien oder Unverträglichkeiten leiden, bekommen eine besondere Aufmerksamkeit. Die Eltern sind dazu verpflichtet, dass dem Kinderladen mitzuteilen und dem Kinderladen ein ärztliches Attest vorzulegen. Müssen lebensnotwendige Medikamente verabreicht werden durch die ErzieherInnen, dann muss es mit Hilfe unserer Einverständniserklärung für die Medikamentengabe schriftlich festgehalten werden. Eventuell müssen weitere Absprachen z.B. mit Caterer erfolgen.
Die Voraussetzung für die Aufnahme in unserem Kinderladen ist der abgeschlossene Betreuungsvertrag zwischen Träger und Eltern, mit allen wichtigen Informationen/Bescheinigungen zum Kind.
Der Kinderladen hat einen Erziehungs- und Bildungsauftrag. Die Kinder werden in ihren Entwicklungsprozessen individuell beobachtet. Die Beobachtungen werden anhand des BeoKiz Verfahrens gemacht und notiert. Diese bilden die Grundlage für das jährlich stattfindende Bildungsgespräch. Das Portfolio ist eine weitere Möglichkeit Entwicklungsschritte/Projekte und Ausflüge zu dokumentieren. Das Kind wird bei der Gestaltung mit einbezogen.
Die Kinder können zu zwei verschiedenen Zeiten in den Kinderladen gebracht werden.
1. Bringezeit: 6.00-8.00 Uhr
2. Bringezeit: 8.45- 9.30 Uhr
Um die Entwicklung des Kindes besprechen zu können, findet mindestens einmal im Jahr ein Bildungsgespräch statt. Da es im Alltag oft nicht möglich ist und es in einer ruhigen Atmosphäre besprochen werden soll, werden die Eltern dazu eingeladen. Grundlagen bieten hier unsere Beobachtungen nach dem BeoKiz Verfahren und die Dokumentation in Anlehnung an das Berliner Bildungsprogramm.
Das gesamte Kinderladens „Storkower Zauberwäldchen“ e.V. versteht Beschwerden als Gelegenheit zur Entwicklung und Verbesserung unserer pädagogischen Arbeit. Auszug unserer Beschwerdekultur: • Wir führen eine offene Kommunikation miteinander • Wir gehen wertschätzend und respektvoll miteinander um • Wir tragen die Verantwortung als Vorbilder im Kinderladen • Wir dürfen alle Fehler machen • Wir gehen sorgsam und respektvoll mit Beschwerden um • Wir nehmen Beschwerden sachlich an und nicht persönlich • Wir suchen gemeinsam nach verbindlichen Lösungen
Der Brandschutzordnung mit gekennzeichneten Fluchtwegen, die im Eingangsbereich des Kinderladens zu finden ist, ist Folge zu leisten.
Die Angebote im Bereich des kreativen Gestaltens orientieren sich an den Ressourcen, die die Kinder von Natur aus mitbringen. Offenheit, Spontanität und Neugierde sind die besten Voraussetzungen für kreative Prozesse.
Die Kinder haben die Möglichkeit selbst aktiv zu werden, zu experimentieren, zu erproben und mit Freude ihre Fantasie zu entwickeln. Dazu finden wechselnde, freiwillige Angebote statt.
In offenen Angeboten wird den Kindern genügend Zeit und Raum gegeben, um ihre eigenen kreativen Ideen, ohne Vorgaben, ausleben zu können.
So erfahren sie Wertschätzung und haben ein Erfolgserlebnis, welches das Selbstvertrauen stärkt.
Stellt der Kinderladen zur Verfügung, Bettbezug für Decke und Kopfkissen wird von den Eltern mitgebracht. Schnuffeltuch oder Kuscheltier darf mitgebarcht werden.
Unsere Mittagsversorgung übernimmt das Cateringunternehmen „Löwenzahn“. Seit Februar 2005 sind sie durch die Agro-Öko-Consult Berlin zertifiziert und tragen das BIO-Gütesiegel. Löwenzahn ist qualitätsgeprüft nach DIN EN ISO 9001:2015. Das Essen erreicht den Kinderladen in thermogeschützten dauerverwendbaren Thermoporten. Die Lieferzeiten werden individuell mit uns abgestimmt.
Alle vier Wochen findet eine Dienstberatung ab 15.00 Uhr statt. In diesen reflektieren wir organisatorische Themen, sowie unser pädagogisches Handeln und tauschen uns zu den Kindern aus.
Wir arbeiten alle nach einem festgelegten Dienstplan. Die ErzieherInnen beginnen ihren Dienst zu unterschiedlich, gestaffelten Zeiten und es wird wöchentlich gewechselt.
Alle Daten, die im Kinderladen erfasst werden, werden vertraulich behandelt und unterliegen den Datenschutzrichtlinien. Ausnahmen für eine externe Nutzung werden schriftlich festgehalten.
In Anlehnung an das Berliner Eingewöhnungsmodell achten wir auf eine behutsame, individuelle Eingewöhnung. Unter dem Berliner Eingewöhnungsmodell verstehen wir, dem Kind und deren Bezugsperson in den ersten Tagen ein gewisses Grundvertrauen zu vermitteln. Zusätzlich lernen Kind und Bezugsperson behutsam alle Gegebenheiten des Kinderladens kennen, wie z.B. Räumlichkeiten, Kinder und Erzieher. Bis das Kind, von einer kurzen Trennung der Bezugsperson, zu einem vertrauensvollen Tag im Kinderladen verbringen kann. Dieser Zeitraum ist bei jedem Kind individuell und wird nach den Bedürfnissen des Kindes gestaltet.
Das Erreichen von Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Erzieher/in wird zum Wohle der Kinder genutzt. Grundvoraussetzung dafür sind konstruktive Gespräche beider Parteien. Durch Transparenz, gegenseitigem Austausch, Beratung und Akzeptanz wird eine vertrauensvolle Zusammenarbeit gefestigt.
Elternabende sind ein wichtiger und fester Bestandteil unserer Zusammenarbeit zwischen Eltern und Erzieher. Sie finden halbjährlich statt. Themenwünsche von Seiten der Eltern werden berücksichtigt. Künftig wird es einen weiteren Elternabend zum Austausch pädagogischer Themen geben.
Elterngespräche können spontan oder nach Vereinbarung stattfinden. Eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. In Tür- und Angelgesprächen haben wir die Möglichkeit kurze Informationen auszutauschen.
Da es um das Wohl des Kindes geht, wünschen wir uns einen offenen und ehrlichen Austausch. Zu allen Anliegen können Gespräche vereinbart werden. Eine Terminabsprache wird vorausgesetzt.
Durch die überschaubare Gruppengröße von 25 Kindern entsteht in unserem Kinderladen eine familiäre Atmosphäre. Wir sehen uns als unterstützende Begleiter wichtiger Entwicklungsschritte und ergänzen die Familienerziehung. Die enge und vertrauensvolle Verbindung zwischen Eltern, Kindern und ErzieherInnen schafft eine harmonische Umgebung.
Das Spiel hat in unserem Kinderladen einen großen Stellenwert. Kinder haben von Geburt an ein Verlangen nach Spielen und selbständigem Experimentieren. Im Spiel können sich unsere Kinder ganz ohne Druck entfalten. Es geht im Spiel nicht um die Erreichung von Zielen. Sie können selbstbestimmt entscheiden, mit wem, was, wo und wie lange sie sich beschäftigen möchten.
Der Vorteil des selbstbestimmten Spiels ist, dass die Kinder die Chance haben sich mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen und Probleme, Eindrücke, Gedanken und Erlebnisse spielerisch zu verarbeiten. Im gleichen Moment erlernen die Kinder soziale Kompetenzen, Konflikt- und Problemlösungsstrategien, den Umgang mit ihrer eigenen körperlichen Kraft, Flexibilität und Genauigkeit. Im Spiel mit anderen Kindern können sich die Fantasie und Kreativität ebenso gut entwickeln, wie die Sprachfähigkeiten.
Vor allem im Spiel werden kognitive Fähigkeiten, Ausdauer, Konzentrationsfähigkeit und Regelverständnis gefördert.
Die Kinder essen gemeinsam Frühstück gegen 8.15 Uhr. Das von der ErzieherInnen liebevoll zubereitete Frühstück wird in der Küche eingenommen. Jedes Kind kann wählen, was es essen möchte. Das Angebot reicht von Müsli/Cornflakes, über verschiedene Brotsorten und Aufstriche bis hin zu Obst und Gemüse. Zu bestimmten Anlässen/Festen wird das Frühstück in Buffetform angeboten. Alles unter Einhaltung der Hygiene- und Verpflegungsstandards.
Im Kinderladen gestalten alle im Kalender wiederkehrenden Feste. Dazu zählen u.a. Fasching, Ostern und Weihnachten. Die Eltern können einmal im Jahr ein Fest für die Kinder und die Erzieher organisieren.
Jedes Kindes besitzt im Kinderladen ein Garderobenfach, das eigenverantwortlich und ggf. mit Unterstützung durch die Eltern in Ordnung gehalten werden soll. An dem Garderobenhaken befindet sich für jedes Kind eine Warnweste, die wir zu Ausflügen nutzen und vom Kinderladen gestellt wird.
Diesen besonderen Tag zelebrieren wir gern mit allen Kindern, das Geburtstagskind steht dabei im Mittelpunkt. Mit Krone auf dem Kopf beginnen wir gemeinsam die Fete. Es werden gemeinsam Lieder gesungen und Spiele gespielt, die sich das Kind selber aussuchen darf. Das Kind erhält einen Zauberbeutel mit tollen Sachen aus dem Kinderladen, welchen es für eine Woche zu Hause ausprobieren kann. Auch ein kleines persönliches Geschenk befindet sich in dem Zauberbeutel. Das Geburtstagskind darf natürlich etwas mit in die Einrichtung bringen. Es wird vorab mit den Eltern der Ablauf und auch das Mitbringen von Kuchen, Obst, Gemüse oder sonstigen Leckereien besprochen. Wir bitten keine Torten mit Pudding und Cremes mitzuschicken und sich von kleinen Präsenten für jedes einzelne Kind zu distanzieren.
Wir stellen den Kindern verschiedene Getränke zur Verfügung. Sie können zwischen Milch (nur zum Frühstück), Tee oder Wasser wählen. Säfte werden verdünnt zu Festen gereicht. Eine eigene Flasche kann mitgebracht werden.
Unseren Garten nutzen wir bei jeder Gelegenheit. Wir toben, spielen und bewegen uns dort. Auch pädagogische Angebote finden dort statt. Um Abwechslung in den Kitaalltag zu bringen nutzen wir auch die umliegenden Spielplätze.
Das Kind benötigt mit Namen versehene Hausschuhe im Kinderladen, die fest am Fuß sitzen und die es selbstständig an- und ausziehen kann. Um Verletzungen zu vermeiden, bitte auf die richtige Schuhgröße achten.
In unserem Kinderladen werden Kinder mit und ohne Förderbedarf betreut, wodurch gemeinsames Leben und Lernen ermöglicht und unterstützt wird. Durch das Miteinander von Kindern mit unterschiedlichem Entwicklungsstand entstehen intensive Lernmöglichkeiten für alle Kinder, dabei lernen und profitieren sie voneinander. Die Kinder nehmen gemeinsam an allen Aktivitäten teil. Im Vordergrund stehen dabei die Möglichkeiten und Kompetenzen der Kinder. Jedes Kind wird so angenommen wie es ist und darf sich in seinem eigenen Tempo entwickeln.
Wichtige Informationen sind an unserer Infotafel neben dem Gruppenraum zu finden oder werden ggf. über unsere Elternsprecher an die Eltern via Email/ WhatsApp versendet. Auch die Homepage bietet grundlegende Informationen. Gern wird auch der WhatsApp- Status zum Mitteilen wichtiger Informationen genutzt. Quartalsmäßig erhalten die Eltern zusätzlich einen Newsletter.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Institutionen zusammen, die uns auf vielfältige Weise Fortbildungsmöglichkeiten, Unterstützung oder allgemeine Informationen vermitteln. Eine wichtige Aufgabe ist unter anderem das Wohl der Kinder im Blick zu haben („Kindeswohlgefährdung § 8a SGB VIII“). Sehen wir hier eine Gefährdung, dann ist es unsere Pflicht, in geeigneter Weise zu handeln und eng mit dem Jugendamt zusammenzuarbeiten. Kinderschutz geht uns alle an.
Ihr Kind benötigt am 1. Kitatag Hausschuhe, Wechselwäsche und Sportkleidung. Immer Sommer zusätzlich noch Badesachen, Badeschuhe und ein Handtuch. Die Wechselwäsche sollte regelmäßig von den Bezugspersonen auf Vollständigkeit und Größe überprüft werden und der Jahreszeit entsprechend vorrätig sein. Zudem sollten die Kinder witterungsgerechte Kleidung für den Außenbereich besitzen. Dazu zählen unter anderem Regenbekleidung und Gummistiefel.
Die Kleidung und die Schuhe sind bitte mit dem Namen des Kindes zu kennzeichnen.
Da es auch vorkommt, dass die Kinder sich beschmutzen (so soll es ja auch sein) ist es empfehlenswert die Kinder nicht mit „feinen“ Sachen in den Kinderladen zu bringen. Bevorzugt wird bequeme und zweckmäßige Kleidung.
Mit dem naheliegenden Zentrum für Beatmung und Intensivpflege ist durch die dort arbeitenden Eltern (Betreuung deren Kinder bei uns), gemeinsamen Feste und Veranstaltungen eine Kooperation entstanden. Auch mit der Bibliothek am Anton – Saefkow – Platz verbindet uns eine Kooperation. Mit den Kindern ab 4 Jahren können wir einmal im Monat die Bibliothek zu Lesungen besuchen. Mit dem Lebensmittelmarkt Edeka im Erdgeschoss besteht ebenso eine Kooperation. Wöchentlich bekommen wir Obst und Gemüse und erhalten Spenden mit der Aktion „Aufrunden bitte“. Für unsere Vorschulkinder haben wir eine Kooperation mit der Temple Grandin Schule gewinnen können. Die Kinder können an einem Vormittag in den Schulalltag schnuppern und besichtigen die Räumlichkeiten der Schule.
Kündigungen können mit einer vierwöchigen Kündigungsfrist zum Monatsende erfolgen. Kündigungsgründe seitens der Einrichtung sind dem Betreuungsvertrag zu entnehmen.
Kranke Kinder gehören nicht in den Kinderladen. Bitte informieren Sie uns umgehend, wenn Ihr Kind krank ist und teilen Sie uns unverzüglich mit, wenn es sich um eine ansteckende Krankheit nach §§34 IfSG handelt. So können wir rechtzeitig darauf reagieren und weitere Schritte einleiten, um ein Ansteckungsrisiko zu minimieren. Kinder mit Fieber müssen 48 h Fieber frei sein, um den Kinderladen wieder besuchen zu können. Diese Regelung gilt ebenso bei einer Magen- Darm Erkrankungen. Wir bitten Sie um Verständnis, dass wir Medikamente jeglicher Art im Kinderladen nicht verabreichen dürfen. Ausnahmen gelten ausschließlich bei Notfallmedikamenten. Individuelle Absprachen sind möglich.
Unsere Konzeption hängt an der Pinnwand am Haupteingang gegenüber der Küche aus und kann selbstverständlich jederzeit eingesehen werden. In regelmäßigen Abständen überarbeitet das gesamte Team diese an den dafür vorgesehenen Konzeptionstagen.
Der Kinderladen „Storkower Zauberwäldchen“ befindet sich im Berliner Bezirk Lichtenberg, in der Franz – Jacob – Straße 4A. Im ersten Obergeschoß des „Storkower Bogens“ liegt der Kinderladen sowohl verkehrsberuhigt, als auch zentral und mit günstiger Anbindung zu S-Bahn, Bus und Tram.
Die Leitung des Kinderladens ist jederzeit offen für Gespräche. Sollte es ein längeres Gespräch sein, bitte vorab einen Termin vereinbaren.
Wir haben eine Kooperation mit der Logopädie Nowak & Dobslaff.
Das Mittagessen nehmen die Kinder in zwei Gruppen ein. Die bis 3 Jährigen oder auch Kinder die einen Schlafbedarf haben ab 11.15 Uhr und die 4 Jährigen ab 11.35 Uhr. Beliefert werden wir vom Caterer Löwenzahn (siehe Caterer).
Im Kinderladen haben wir eine Mittagsruhe von 12.00 Uhr bis 14.00 Uhr. Während dieser Zeit haben die Kinder die Möglichkeit zu schlafen, sich auszuruhen und sich leise zu beschäftigen.
Musik findet sich regelmäßig in unserem Kitaalltag wieder. Dabei werden viele andere Bereiche/Kompetenzen angesprochen und ist somit sehr vielseitig. Die Kinder haben Zugang zu Instrumenten, bewegen sich zur Musik und lauschen Klanggeschichten.
Die Kinder lernen heutzutage mit einem natürlichen Selbstverständnis, wie digitale Medien funktionieren. In diesem Bereich geht es uns als Kinderladen darum, gemeinsam mit den Kindern die Welt der Medien zu erforschen und sie allen Kindern zu ermöglichen. Erste Erfahrungen werden durch Bücher, Fotoapparate und Geschichten sowie Musik Cd`s gemacht. Unser Anliegen ist es, sie zu unterstützen, sich über Erfahrungen und Erlebnisse auszutauschen und spielerisch die Vorteile der digitalen Welt gemeinsam verstehen zu lernen.
Es werden im Kinderladen keine Medikamente verabreicht, außer es handelt sich um lebensnotwendige Medikamente. Dazu muss eine Verordnung vom Arzt vorgelegt und von Seiten der Eltern eine Einverständniserklärung zur Medikamentengabe unterschrieben werden.
Schon die Kleinsten sollten ihren Namen und ihre Anschrift kennen. Das üben wir intensiv im Morgenkreis mit allen Kindern.
Wir bitten wichtige (Notfall) Nummern den Kinderladen mitzuteilen. Bei Änderung bitten wir um zeitnahe Bekanntgabe der neuen Nummer. Dies gilt ebenso bei neuer Anschrift.
Der Kinderladen hat eine Öffnungszeit von 6.00 Uhr bis 16.30 Uhr.
Im Kinderladenalltag wird immer frisches und abwechslungsreiches Obst und Gemüse angeboten.
Unter Partizipation versteht man die Mitwirkung der Kinder bei Entscheidungsprozessen. In der Gruppe wird demokratisch abgestimmt, ob wir im Kinderladen spielen wollen, raus gehen, den Garten oder den Spielplatz besuchen. Diese Entscheidungen betreffen die ganze Gruppe und die Kinder werden so selbst wirksam, lernen ihre Meinung zu vertreten und eine bestimmte Entscheidung zu akzeptieren. Jedes Kind hat ein Recht sich Spielpartner und Spielort selbst zu wählen. Die Materialen und Spielsachen sind frei zugänglich oder werden auf Nachfrage bereitgestellt.
Unsere Angebote und Projekte finden auf freiwilliger Basis statt. Im Rahmen ihrer Möglichkeiten werden die Kinder in die Planung unseres Tagesprogrammes und den Tagesablauf aktiv mit ein bezogen.
Bei Fragen oder besonderen Anliegen bitte direkt an das Erzieherteam oder die Leitung wenden. Ein vertrauensvolles Gespräch ist oft schon die Lösung des Problems. Es besteht auch die Möglichkeit es anonym anzusprechen mit Hilfe unseres Kummerkastens im Garderobenbereich.
Unter dem Begriff „Projektarbeit“ versteht man das Auseinandersetzen mit einem Thema aus der Lebenswelt der Kinder. Die Auswahl des Themas findet situationsorientiert statt.
Die ErzieherInnen orientieren sich an den Bedürfnissen, den Beobachtungen im Spiel, den Vorlieben und Interessen, sowie an Fragen und Äußerungen der Kinder.
Die Kinder stärken während unserer Projektzeiten ihre Ich – Kompetenz, Sozial- und Sachkompetenz, sowie die lernmethodische Kompetenz.
Unsere Projekte werden nach Beendigung für die Eltern und Kinder dokumentiert und können jederzeit eingesehen werden.
In unserem Kinderladen sind derzeit 5 ErzieherInnen in Voll- und Teilzeit beschäftigt. Sie haben sich in unterschiedlichen Bereichen qualifiziert. Die 25 Kinder werden liebevoll von 4 staatlich anerkannten ErzieherInnen ( teilw. mit Zusatzqualifikationen) und einer Sozialpädagogin im Kinderladen betreut und gefördert.
Um die Qualität im Kinderladen zu sichern und stetig weiter zu entwickeln nutzen wir verschiedene Instrumente.
Tür – und Angelgespräche, sowie ein Elternfragebogen (alle zwei Jahre) unterstützen bei der Einschätzung der Qualität unserer Einrichtung. Auch ein sich im Garderobenbereich befindender „Kummerkasten“ kann genutzt werden, um Wünsche und Sorgen anonym anzusprechen.
Durch interne und externe Fortbildungen nutzen die ErzieherInnen die Möglichkeit sich noch mehr Wissen und aktuelle Dinge des pädagogischen Lebens anzueignen. In Teamsitzungen und der internen Evaluation werden pädagogische Inhalte erarbeitet und besprochen, um die Qualität des Kinderladens weiter zu entwickeln.
In der externen Evaluation wird die pädagogische Arbeit zum Berliner Bildungsprogramm von einer qualifizierten Firma überprüft und am Ende zertifiziert. In regelmäßigen Intervallen wird der Ist – Zustand erfasst und Möglichkeiten zur Verbesserung der pädagogischen Arbeit aufgezeigt.
Unser Kinderladen ähnelt einem Wäldchen, welches sich im Garderobenbereich widerspiegelt. Unsere (Funktions-) Räume sind den Bedürfnissen der Kinder angepasst und werden regelmäßig von den Mitarbeitern altersentsprechen angepasst. Zu unserer Einrichtung gehören ein freundlicher, heller Küchenbereich eine Dachterrasse, die zum Spielen und für Angebote genutzt werden kann und ein Büro, dass für Elterngespräche und Teamsitzungen genutzt werden kann. Im Außenbereich steht den Kindern ein Garten zum Spielen und Entdecken zur Verfügung.
Alle 2-3 Jahre planen wir mit den Kindern ab 3 ½ Jahren eine Kinderladenreise ins Umland von Berlin für 5 Tage.
Im Eingangsbereich des Kinderladens finden alle Kinder die geltenden Regeln in Form von Piktogrammen. Diese werden mit den Kindern geübt und verinnerlicht.
Die ErzieherInnen des Kinderladens „Storkower Zauberwäldchen“ e.V. unterstützen durch Vorbildwirkung die Ausbildung der sprachlichen Kompetenzen bei den Kindern. Wir hören den Kindern gut zu und begegnen den Kindern auf Augenhöhe. Die ErzieherInnen kommentieren ihr Handeln in allen Situationen. So reden sie schon mit den Kleinsten in der Wickelsituation oder beim Zähneputzen nach der Mittagsmahlzeit.
Um die Vorlieben und Stärken der Kinder auf der sprachlichen Ebene zu erkennen, werden die Kinder im Alltag beobachtet und so in ihrem Tun gefördert.
Wir bieten alltagsintegrierte Sprachförderung an. Wir nutzen verschiedene Bildkarten (Obst- und Gemüsekarten, Berufe, Tiere, Gegenstände etc.), um die Kinder zum Sprechen zu animieren.
Bücher nehmen in unserem Kinderladen ebenfalls eine große Rolle bei der sprachlichen Förderung ein.
Der Kinderladen hat in der Sommerzeit keine Schließzeit. Eine festgelegte Schließzeit gibt es ausschließlich vom 23.12. bis 01.01. des Folgejahres. Der Tag nach Christi Himmelfahrt ist ebenso ein fester Schließtag. Konzeptionstage und weitere Schließtage werden mit den Elternsprechern kommuniziert und den Eltern noch im laufenden Jahr für das kommende Jahr mitgeteilt.
„Bewegung bildet die Grundlage für vielseitige Lernprozesse und ist Voraussetzung für die Entwicklung kognitiver, emotionaler, sozialer und sprachlicher Fähigkeiten. Durch Bewegung erfahren Kinder sich selbst und begreifen ihre Umwelt. Dabei sind Kognition, Emotion und Motorik eng miteinander verknüpft.“ – Auszug aus dem Berliner Bildungsprogramm 2014
Unser Tagesablauf ist auf der Homepage www.storkower-zauberwaeldchen.de zu finden.
Mit Einverständnis und in Zusammenarbeit mit den Eltern können wir die jüngsten Kinder auf das Töpfchen setzen. Grundvoraussetzung sind Interesse und ein gewisses Verständnis für die körperlichen Vorgänge von Seiten der Kinder. Es herrscht kein Zwang. Für diesen Prozess wird ausreichend Wechselwäsche und ein Nassbeutel benötigt.
Kinder haben ein Recht auf Erholungsurlaub. Der Urlaub ist in die jährliche Urlaubsplanung, an der Infotafel aushängend, einzutragen und sollte auch verbindlich sein. Jedes Kind sollte die Möglichkeit bekommen 10 Tage Urlaub zu genießen.
Die Kinder des Kinderladens sind über die Unfallkasse Berlin versichert. Dies gilt für Unfälle auf dem direkten Weg in die Einrichtung, innerhalb der Einrichtung und während Ausflügen. Unfälle können passieren!!! Sprechen die Eltern nach einem Kitaunfall bei einem Durchgangsarzt vor, bitten wir das innerhalb von 3 Tagen dem Kinderladen zu melden, da die Einrichtung den Unfall bei der Unfallkasse anzeigen muss.
Unsere Einrichtung legt sehr viel Wert auf eine gesunde, abwechslungsreiche und ausgewogene Ernährung. Hierbei wird selbstverständlich auf kulturelle Essgewohnheiten und Allergien Rücksicht genommen. Frühstück und Vesper werden täglich angeboten und von den Erziehern vorbereitet.
Die Lebensmittel für das Frühstück und Vesper werden wöchentlich, im Wechsel von den Eltern unseres Kinderladens, eingekauft. Der Kinderladen erhebt monatlich einen Teilzusatzbeitrag für Frühstück und Vesper in Höhe von ca. 37,00€. Es gibt ein Verpflegungskonzept mit Mindeststandards, das den Eltern zum Kitastart ausgehändigt wird.
Vorschule und das Erlernen wichtiger Lebensaufgaben begleitet die Kinder in der gesamten Kitazeit. Im letzten Kitajahr wir eine Federtasche benötigt. Die Vorschule bietet den Kindern einen fördernden Lebensbereich, in dem sie ihre individuellen, sozialen, kognitiven und motorischen Grundfähigkeiten entfalten können. Das Ziel der Vorschule in unserem Kinderladen ist es, die Kinder an das Lernen in der Schule heranzuführen.
Die Sprache ist die Grundvoraussetzung jeglicher Bildung. Die Einführung in mathematisches Denken wie z.B. das Vergleichen, Zuordnen, Mengen, Formen, Größen, Zählen und Sortieren nehmen einen großen Raum in der Vorschularbeit ein.
Unser Ziel ist es, die Kinder so auf den neuen Lebensabschnitt (Schuleintritt) vorzubereiten, dass sie diesen mit Freude, Zuversicht und Gelassenheit entgegensehen. Auf diesem Weg begleiten wir die Kinder gemeinsam.
Die Schulkinder besuchen unsere Kooperationsschule und unternehmen einen letzten schönen Ausflug mit den Bezugserziehern vor Beginn der Schulzeit.
Alle windeltragenden Kinder werden zu den Mahlzeiten und je nach Bedarf gewickelt. Jedes Kind hat ein Wickelfach, das mit allen wichtigen Verbrauchsmaterialien ausgestattet ist, die das Kind benötigt (Windeln, Einmallappen, Feuchttücher, Pflegecreme). Die Eltern haben die Verantwortung für die Fächer und sorgen selbstständig für das Nachfüllen fehlender Windeln etc.
Der Kinderladen erhebt einen Zusatzbeitrag in Höhe von 37,00€ im Monat. Folgende Leistungen sind inbegriffen: Frühstück und Vesper, Bastelbedarf und Anschaffung von besonderen Geschenken/Spielzeug. Hinzu kommen noch die 23,00€ für die Mittagsversorgung in Bio- Qualität durch den Caterer.
Die ErzieherInnen putzen freiwillig 1mal täglich gemeinsam mit den Kindern nach dem Frühstück oder dem Mittagsessen die Zähne. Einmal im Jahr kommt Kroko- ein Zahnputzkrokodil, vorbei und die Kinder erlernen mit musikalischer Umrahmung das richtige Zähne putzen anhand des Krokodils. Auch ein Zahnarzt kommt alle ein bis zwei Jahre zu Besuch und überprüft den Zahnstatus der Kinder.